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Auteur Marc Zune |
Documents disponibles écrits par cet auteur
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Titre : Jobs, jobs, jobs, oui... Mais lesquels ? Type de document : document électronique Auteurs : Marc Zune ; Nabil Sheikh Hassan Editeur : Bruxelles : Econosphères Année de publication : 2018 Importance : 26 p Langues : Français (fre) Catégories : Politique de l'emploi Index. décimale : 61 Arbeid | Travail Résumé : Contrats précaires, emplois à temps partiel, CDD, flexibilité… Publication critique des politiques gouvernementales en matière d’emploi par la campagne TAM TAM. [Extrait] En ligne : http://www.econospheres.be/JOBS-JOBS-JOBS-oui-Mais-lesquels Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27186
Titre : Les expériences de l’exclusion du chômage : recherche qualitative Type de document : document électronique Auteurs : Marc Zune ; Didier Demazière ; Elise Ugeux Editeur : Bruxelles : Unia - Centre interfédéral pour l'égalité des chances Année de publication : 2017 Importance : 98 p Langues : Français (fre) Catégories : Recherche active d'emploi
SanctionIndex. décimale : 665 Werkloosheid | Chômage Résumé : Cette recherche qualitative porte sur le devenir des chômeurs exclus du bénéfice des allocations de chômage à Bruxelles. A partir du recueil de 55 entretiens de recherche approfondis, l’enquête met en évidence le vécu, le devenir statutaire et les représentations de l’emploi et du travail des personnes exclues. [Présentation de l'éditeur] Note de contenu : Notamment : l'inscription au cpas: quelles assignations statuaires ? / L’échec de la politique d’activation de la recherche d’emploi En ligne : https://www.cbcs.be/Les-experiences-de-l-exclusion-du-chomage Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25824 Documents numériques
Rapport-exclus-chomage-actiris_ucL_avril_2017Adobe Acrobat PDF Être chômeuse, se former et après ? Des parcours d'insertion au féminin pluriel / Bernard Fusulier in Politiques sociales, 1-2 ([01/01/2011])
[article]
Titre : Être chômeuse, se former et après ? Des parcours d'insertion au féminin pluriel Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Fusulier ; Lorise Moreau ; Marc Zune Année de publication : 2011 Article en page(s) : 49 - 67 Langues : Français (fre) Catégories : Demandeur d'emploi
Femme
Formation
Insertion socioprofessionnellePermalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=14423
in Politiques sociales > 1-2 [01/01/2011] . - 49 - 67[article]Evaluation du décret du 17 juillet 2003 relatif au soutien de l'action associative dans le champ de l'éducation permanente. Cahier spécial des charges / Bernard Fusulier (2011)
Titre : Evaluation du décret du 17 juillet 2003 relatif au soutien de l'action associative dans le champ de l'éducation permanente. Cahier spécial des charges Type de document : document électronique Auteurs : Bernard Fusulier ; Lorise Moreau ; Marc Zune ; ... et al. Editeur : Louvain-la-Neuve : Université Catholique de Louvain - Groupe interdisciplinaire de Recherche sur la Socialisation, l'Education Année de publication : 2011 Autre Editeur : Namur : Sonecom Collection : Cahier spécial des charges num. EP -2010-1 Importance : 114 p Langues : Français (fre) Catégories : Associatif
Éducation permanenteIndex. décimale : 64 Opleiding | Formation En ligne : http://www.google.be/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&ved=0CB8QFjAA&url= [...] Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=20449 Jeux d'autonomies dans le système scolaire / Vincent Carette in Revue nouvelle, 5-6 ([01/05/2010])
[article]
Titre : Jeux d'autonomies dans le système scolaire : Dossier Type de document : texte imprimé Auteurs : Vincent Carette ; Marie Verhoeven ; Anne Van Haecht ; Luc Van Campenhoudt ; Pierre Reman ; Danielle Moureaux ; Christian Maroy ; Francis Littré ; Vincent Dupriez ; Hugues Draelants ; Bernard Delvaux ; Xavier Delgrange ; Vincent De Coorebyter ; Jean-Pierre Darimont ; Marc Zune Année de publication : 2010 Article en page(s) : 35-133 Langues : Français (fre) Catégories : École
Enseignant
Enseignement
Relation école-parentsPermalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=13770
in Revue nouvelle > 5-6 [01/05/2010] . - 35-133[article]