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Le droit à une éducation inclusive et aux aménagements raisonnables des enfants et des jeunes en situation de handicap : qui, quoi, pourquoi ? / Carole Van Basselaere in Journal du Droit des Jeunes, N° 423 (mars 2023)
[article]
Titre : Le droit à une éducation inclusive et aux aménagements raisonnables des enfants et des jeunes en situation de handicap : qui, quoi, pourquoi ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Van Basselaere, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : p. 17-25 Langues : Français (fre) Catégories : École
Enseignement inclusifIntégration des enfants à besoins spécifiques dans l'enseignement ordinaire
Inégalité scolaireRésumé : "à l'origine de cette contribution, un colloque organisé par la Ligue des droits de l'enfant en novembre 2022: "Comment devenir une école inclusive" et la demande adressée à Unia de lancer la journée par un rappel du droit. Car oui, malgré des avancées et des équipes "qui en veulent", le cadre juridique des droits à l'enseignement inclusif et à la mise en place d’aménagements raisonnables pour les élèves en situation de handicap reste trop souvent malmené -voire méconnu- sur le terrain et par les autorités."[Présentation de l'auteur ] Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31817
in Journal du Droit des Jeunes > N° 423 (mars 2023) . - p. 17-25[article]Exemplaires (1)
Cote Section Disponibilité JOU Tijdschrift / Revue Exclu du prêt le cadre et la punition dans l'éducation / Bruno Humbeeck in Journal du Droit des Jeunes, N° 416 (juin 2022)
[article]
Titre : le cadre et la punition dans l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Humbeeck, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 3-4 Langues : Français (fre) Catégories : École
Enseignant
ViolenceMots-clés : punition Résumé : "(...) Ce texte, pondéré, invite à la réflexion et rejette les réactions à l'emporte-pièce, notamment sur les réseaux sociaux. La sanction infligée est inacceptable, il n'y a pas de discussion à ce sujet, mais il faut comprendre le contexte de cette situation. Et peut-être rappeler l'importance de lancer un message clair : les châtiments corporels, les violences dites éducatives ordinaires, n'ont pas leur place dans l'éducation. Une fois que c'est rappelé (nous attendons toujours la modification de la loi), reste à déterminer comment la faire appliquer." [Présentation de l'auteur] Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31808
in Journal du Droit des Jeunes > N° 416 (juin 2022) . - p. 3-4[article]Exemplaires (1)
Cote Section Disponibilité JOU Tijdschrift / Revue Exclu du prêt N° 416 - juin 2022 - Le cadre et la punition dans l'éducation - L'enfant-roi - Actualités en matière d'adoption internationale (Bulletin de Journal du Droit des Jeunes)
[n° ou bulletin]
Titre : N° 416 - juin 2022 - Le cadre et la punition dans l'éducation - L'enfant-roi - Actualités en matière d'adoption internationale Type de document : texte imprimé Année de publication : 2022 Importance : p. 1-13 Langues : Français (fre) Catégories : Droits de l'enfant
École
Éducation familiale
Enfant (0-12)
Relation parent - enfantNote de contenu : p. 1 : c'est malbar
p. 3-4 : Le cadre de la punition dans l'éducation
p. 5-6 : Carte blanche : enfant-roi ... la faute à ses droits ?
p. 7-8 : L'anti-emile ou la faute aux droits de l'enfant
p. 9-10 : l'école autrement : la petite école
p. 11-13 : Actualités en matière d'adoption internationalePermalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=8640 [n° ou bulletin]ContientExemplaires (1)
Cote Section Disponibilité JOU Tijdschrift / Revue Exclu du prêt Antiracisme op school? / Habiba Boumaâza in Welwijs, Nr 2 (juni 2022)
[article]
Titre : Antiracisme op school? Type de document : texte imprimé Auteurs : Habiba Boumaâza Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 22-26 Langues : Néerlandais (dut) Catégories : École
Enseignant
RacismePermalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30850
in Welwijs > Nr 2 (juni 2022) . - p. 22-26[article]Exemplaires (1)
Cote Section Disponibilité WEL Tijdschrift / Revue Exclu du prêt Ville de Bruxelles : règlement antimendicité pour les moins de 16 ans suspendu par la Région bruxelloise / ligue des droits humains in Journal du Droit des Jeunes, N° 415 (mai 2022)
[article]
Titre : Ville de Bruxelles : règlement antimendicité pour les moins de 16 ans suspendu par la Région bruxelloise Type de document : texte imprimé Auteurs : ligue des droits humains, Collectivité éditrice Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 4-5 Langues : Français (fre) Catégories : Droits de l'enfant
École
MendicitéRésumé : "La Région bruxelloise, saisie par la Ligue des droits humains, a décidé de suspendre le règlement interdisant de mendier avec un enfant de moins de 16 ans sur le territoire de la Ville de Bruxelles. Les associations signataires saluent la volonté affichée par le Conseil communal bruxellois de prendre à bras le corps cette question en œuvrant à la scolarisation et à la défense des droits des enfants concernés. Elles considèrent toutefois que le volet pénal de ce règlement va à contre-courant de l'intérêt supérieur de l'enfant." [Présentation des auteurs] Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31805
in Journal du Droit des Jeunes > N° 415 (mai 2022) . - p. 4-5[article]Exemplaires (1)
Cote Section Disponibilité JOU Tijdschrift / Revue Exclu du prêt PermalinkNouvelle gouvernance du pacte d'excellence : gage d'équité, de qualité et d'efficacité ? / Miguel Souto Lopez in Revue nouvelle, N° 1 (janvier 2022)
PermalinkCréer des abords d’écoles de qualité en Région bruxelloise. Un nouveau guide pour améliorer les abords d’écoles / Sebastiaan Willemen (2022)
PermalinkInrichting van kwaliteitsvolle schoolomgevingen in het Brussels Gewest. Een nieuwe gids om de schoolomgevingen te verbeteren / Sebastiaan Willemen (2022)
PermalinkPermalinkHet belang van een positief schoolklimaat voor de preventie van slachtofferschap en pesten op school / Eva Van Kelecom in Welwijs, Nr 4 (december 2021)
PermalinkCamerabewaking op school. Noodzakelijk, propotioneel en gewenst? in Welwijs, Nr 2 (juni 2021)
PermalinkWarme scholen hebben en geven zin / Ferre Laevers in Welwijs, Nr 1 (maart 2021)
PermalinkL’impact de la réforme des rythmes scolaires sur l’hébergement des enfants de parents séparés (2021)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkHelft Vlaamse meisjes in armoede kan geen maandverband kopen / Thijs Smeyers in Welwijs, Nr 4 (december 2020)
PermalinkSociale ongelijkheid en levenskansen. De perceptie van kinderen / Imane Kostet in Welwijs, Nr 4 (december 2020)
PermalinkOndersteuning aan leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften in het gewoon onderwijs / Elke Struyf in Welwijs, Nr 3 (september 2020)
PermalinkOnderwijs en maatschappelijk kwetsbare gezinnen: de onderwijsopdracht ruim(er) bekeken / Celine Mertens in Welwijs, Nr. 2 (juni 2020)
Permalink(H)erkennen en bevorderen van veerkracht bij vluchtelingengezinnen / Claire Wiewauters in Welwijs, Nr. 2 (juni 2020)
PermalinkPermalinkPermalinkWat is het probleem met probleemgedrag? / Beno Schraepen in Welwijs, Nr 4 (december 2019)
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