Les formations initiales des professionnelles de l’enfance (0-12 ans) et des équipes d’encadrement : enjeux et perspectives / Florence Pirard (2015)  

Titre : Les formations initiales des professionnelles de l’enfance (0-12 ans) et des équipes d’encadrement : enjeux et perspectives Type de document : document électronique Auteurs : Florence Pirard ; Anne Dethier ; ... et al. Editeur : Bruxelles : Office de la Naissance et de l'Enfance Année de publication : 2015 Importance : 195 p Langues : Français (fre) Catégories : Professionelen die met jonge kinderen werken Index. décimale : 02 Beroepen in de psycho-medische-sociale sector | Professions du secteur PMS Résumé : Ce document vise à définir les orientations à prendre en compte dans les formations liées aux métiers de l’enfance en Fédération Wallonie‐Bruxelles (FWB). Il prend appui sur des références scientifiques et professionnelles, une revue de la littérature, une analyse des prescrits en vigueur dans le secteur ainsi qu’une large consultation d’experts et de personnes‐ressources. Il ne propose ni profil de fonction, ni référentiel de compétences et de formations prédéfinis qui sont du ressort d’autres organismes. Il identifie plutôt les éléments de base qui devront fonder la constitution ou la révision de référentiels métiers, de compétences, de formations dans le secteur de l’accueil de l’enfance (0‐12 ans), de son encadrement, voire de sa direction. Note de contenu : Notamment : accueil des enfants de familles en situation de précarité et des enfants en situation de handicap En ligne : https://orbi.uliege.be/handle/2268/185594 Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=24431

Exemplaires (1)

Cote	Section	Disponibilité
02 PIR	Only online	Exclu du prêt

---

1 (1 - 1 / 1)