Dekolonisatie in het onderwijs? Erfgoed als katalysator van dialoog in het project Cultuurbotsing / Don Pandzou in Welwijs, Nr 3 (september 2023)

[article]  inWelwijs > Nr 3 (september 2023) . - 11-15 Titre : Dekolonisatie in het onderwijs? Erfgoed als katalysator van dialoog in het project Cultuurbotsing Type de document : texte imprimé Auteurs : Don Pandzou, Auteur ; Marijke Wienen, Auteur ; ... et al., Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 11-15 Langues : Néerlandais (dut) Catégories : Enseignement et formation School zonder racisme Mots-clés : Interculturele dialoog  Cultuurbotsing (project) Résumé : "De term 'dekolonisatie' is sinds enkele jaren niet meer weg te denken uit het publieke debat. Hij verwijst doorgaans naar de manier waarop wij vandaag omgaan met symbolen, monumenten of eretekens, maar ook met denkbeelden die (on)rechtstreeks stammen uit ons koloniaal verleden. (...) Binnen onze superdiverse schoolomgevingen groeit de vraag naar concrete handvaten om met dit thema om te gaan in de klas." (uittreksel uit het artikel) Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32087 [article]

Exemplaires (1)

Cote	Section	Disponibilité
WEL	Tijdschrift / Revue	Exclu du prêt

Van kleurenblind naar intercultureel / Jozefien De Leersnyder in Welwijs, Nr. 2 (juni 2020)

[article]  inWelwijs > Nr. 2 (juni 2020) . - 23-26 Titre : Van kleurenblind naar intercultureel Type de document : texte imprimé Auteurs : Jozefien De Leersnyder ; Mitch Vannecke Année de publication : 2020 Article en page(s) : 23-26 Langues : Néerlandais (dut) Catégories : Égalité des chances Relation interculturelle School zonder racisme Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29145 [article]

Exemplaires (1)

Cote	Section	Disponibilité
WEL	Tijdschrift / Revue	Exclu du prêt

---

1 (1 - 2 / 2)