Le "tous capables" : un projet de société / Ariane Estenne in Journal de l'alpha, N° 232 (janvier 2024)  

[article]  inJournal de l'alpha > N° 232 (janvier 2024) . - p. 9-17 Titre : Le "tous capables" : un projet de société Type de document : texte imprimé Auteurs : Ariane Estenne, Personne interviewée ; Louise Culot, Intervieweur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 9-17 Langues : Français (fre) Catégories : Alphabétisation Éducation permanente Résumé : "En alphabétisation populaire, nous mobilisons la notion du « Tous capables » comme un pari philosophique à transformer quotidiennement en défi pédagogique. Comment cette notion est-elle traduite ou vécue sur le terrain de l’éducation permanente ?"[Présentation de l'auteur] En ligne : https://journaldelalpha.be/le-tous-capables-un-projet-de-societe/ Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31840 [article]

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"qui prend soin de qui ?". Une introduction à l'éthique du "care" selon Joan Tronto / Louise Culot in Journal de l'alpha, N° 227 (octobre 2022)  

[article]  inJournal de l'alpha > N° 227 (octobre 2022) . - 74-81 Titre : "qui prend soin de qui ?". Une introduction à l'éthique du "care" selon Joan Tronto Type de document : texte imprimé Auteurs : Louise Culot, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : 74-81 Langues : Français (fre) Catégories : Conciliation entre l'emploi et la qualité de vie Emploi Travailleur psycho-médico-social Mots-clés : care Résumé : "Trois ans après le début de la pandémie de COVID-19, la notion d’éthique du « care » est plus que jamais utile pour dénoncer (et remédier à) l’indifférence dans laquelle certains métiers, le plus souvent occupés par des femmes non diplômées, sont exercés. Ces métiers sont pourtant indispensables dans le maintien de notre monde."[Présentation de l'auteur] En ligne : https://journaldelalpha.be/qui-prend-soin-de-qui/ Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31719 [article]

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Un parcours émancipateur, une question de « trans-formation » / Sophia Papadopoulos in Journal de l'alpha, N° 220 (janvier 2021)  

[article]  inJournal de l'alpha > N° 220 (janvier 2021) Titre : Un parcours émancipateur, une question de « trans-formation » Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophia Papadopoulos, Auteur ; Louise Culot, Auteur Année de publication : 2021 Langues : Français (fre) Catégories : Alphabétisation Emancipation Résumé : "Le parcours de Sophia Papadopoulos, directrice de la régionale du Brabant wallon, fruit d’un concours de circonstances et d’une volonté d’aller au bout de son engagement, la dote d’une vision panoramique de l’action et des pratiques de Lire et Écrire, ainsi que des enjeux, influences et conceptions à l’œuvre dans les différents registres de relations qui s’entrecroisent et forment la trame du mouvement (relations entre apprenants et formateurs, entre apprenants et apprenants, entre apprenants et société, entre employés et direction, entre mouvement et société, etc.). Elle se confie ici sur sa vision du processus d’émancipation à partir des évènements de son histoire personnelle et professionnelle qui forment les racines vives de son engagement pour une société plus juste et plus solidaire."[Présentation des auteurs] En ligne : https://lire-et-ecrire.be/Un-parcours-emancipateur-une-question-de-trans-formati [...] Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31687 [article]

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