Qu’est-ce qui empêche d’apprendre à lire? / Aurélie Audemar in Journal de l'alpha, N° 221 (avril 2021)

[article]  inJournal de l'alpha > N° 221 (avril 2021) . - p. 20-28 Titre : Qu’est-ce qui empêche d’apprendre à lire? Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Audemar, Auteur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 20-28 Langues : Français (fre) Catégories : Alphabétisation Mots-clés : difficultés d'apprentissage Résumé : "En s’appuyant sur des écrits d’André Ouzoulias, Jocelyne Giasson, Evelyne Charmeux et Jacques Bernardin sur les difficultés d’apprentissages, cet article en retire quelques éléments pouvant soutenir nos pratiques de formation en alphabétisation. "[Présentation de l'auteur] Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31692 [article]

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L'alpha-féminisme / Élise Lidoine in Journal de l'alpha, N° 220 (janvier 2021)

[article]  inJournal de l'alpha > N° 220 (janvier 2021) . - p. 46-61 Titre : L'alpha-féminisme Type de document : texte imprimé Auteurs : Élise Lidoine, Personne interviewée ; Aurélie Audemar, Intervieweur Année de publication : 2021 Article en page(s) : p. 46-61 Langues : Français (fre) Catégories : Alphabétisation Éducation permanente Vie féminine Mots-clés : féminisme Résumé : "S’alphabétiser dans une perspective féministe, que cela signifie-t-il ? Quelles sont les spécificités de cette approche ? Pour donner des pistes de réponses à ce vaste sujet. Élise Lidoine, animatrice pédagogique alpha à Vie Féminine Bruxelles, mouvement féministe d’éducation permanente, nous fait part ici de ses réflexions et pratiques. Elle parle depuis son expérience en tant qu’animatrice dans les trois « maisons » de Vie Féminine Bruxelles, riche aussi des paroles de ses collègues car elle est par ailleurs animatrice pédagogique auprès de la trentaine d’animatrices permanentes et bénévoles en alpha-FLE."[Présentation de l'auteur] Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31686 [article]

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