Catalogue en ligne

Brudoc, la bibliothèque généraliste et bilingue sur le social-santé à Bruxelles !
N’attendez plus, découvrez notre collection en ligne et profitez de nos services personnalisés.
Nous sommes à votre écoute par e-mail (info@brudoc.be) ou par téléphone (+32 2/639.60.25).
Prenez rendez-vous pour visiter notre bibliothèque et bénéficier de nos conseils.

Nouvelle recherche En pratique Qui sommes-nous ?Contact

Nouvelle recherche

Journal de l'alpha . N° 221

Ce qui empêche d'apprendre : éclairage aux multiples facettes
Mention de date : avril 2021
Paru le : 15/04/2021

[n° ou bulletin]

est un bulletin de Journal de l'alpha

Titre :	N° 221 - avril 2021 - Ce qui empêche d'apprendre : éclairage aux multiples facettes
Type de document :	texte imprimé
Année de publication :	2021
Importance :	127 p.
Langues :	Français (fre)
Catégories :	Alphabétisation
Mots-clés :	difficultés d'apprentissage
Résumé :	"En alphabétisation encore plus que dans d’autres pratiques de formation d’adultes, les « difficultés d’apprentissage » sont au cœur du métier. Il s’agit de restaurer un espace où les difficultés (scolaires) d’apprentissage (scolaire) à l’origine de l’illettrisme, deviennent des leviers d’apprentissage. Mais que se passe-t-il quand malgré tout, les apprentissages stagnent ? Ce Journal de l’alpha n’ambitionne pas de répertorier l’ensemble des difficultés et ressources. Il vous propose de partager les réflexions actuelles de plusieurs acteurs sur cette question."[Extrait de l'édito]
En ligne :	https://lire-et-ecrire.be/IMG/pdf/no_221_ce_qui_empeche_d_apprendre.pdf
Permalink :	https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=8951

Exemplaires (1)

Cote	Section	Disponibilité
JOU	Tijdschrift / Revue	Exclu du prêt

Dépouillements

Ajouter le résultat dans votre panier

Une démarche pédagogique qui redonne du pouvoir d’agir face aux difficultés / Martin Couwenbergh in Journal de l'alpha, N° 221 (avril 2021)

[article]
inJournal de l'alpha > N° 221 (avril 2021) . - p. 9-18
Titre : Une démarche pédagogique qui redonne du pouvoir d’agir face aux difficultés
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Martin Couwenbergh, Personne interviewée ; Aurélie Leroy, Intervieweur
Année de publication : 2021
Article en page(s) : p. 9-18
Langues : Français (fre)
Catégories : Alphabétisation
Travail social

Résumé : "À partir des besoins exprimés par leur public, Agnès et Martin, formateurs à l’Institut Kurde de Bruxelles, proposent une démarche pédagogique mêlant apprentissage du français, pratique artistique et action sociale. Cette démarche a pour but de redonner du pouvoir d’agir aux participants pour faire face aux difficultés et de les soutenir dans leur processus d’apprentissage… Illustration avec une problématique majeure rencontrée par ce public de Saint-Josse-ten-Noode: le logement"[Présentation de l'auteur]
Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31691

[article]

Exemplaires (1)

Cote Section Disponibilité
JOU Tijdschrift / Revue Exclu du prêt

Qu’est-ce qui empêche d’apprendre à lire? / Aurélie Audemar in Journal de l'alpha, N° 221 (avril 2021)

[article]
inJournal de l'alpha > N° 221 (avril 2021) . - p. 20-28
Titre : Qu’est-ce qui empêche d’apprendre à lire?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Aurélie Audemar, Auteur
Année de publication : 2021
Article en page(s) : p. 20-28
Langues : Français (fre)
Catégories : Alphabétisation

Mots-clés : difficultés d'apprentissage
Résumé : "En s’appuyant sur des écrits d’André Ouzoulias, Jocelyne Giasson, Evelyne Charmeux et Jacques Bernardin sur les difficultés d’apprentissages, cet article en retire quelques éléments pouvant soutenir nos pratiques de formation en alphabétisation. "[Présentation de l'auteur]
Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=31692

[article]

Exemplaires (1)

Cote Section Disponibilité
JOU Tijdschrift / Revue Exclu du prêt

Journal de l'alpha . N° 221

Exemplaires (1)

Dépouillements

Exemplaires (1)

Exemplaires (1)

Accueil

Sélection de la langue

Se connecter

Adresse