Prachtig Veerkrachtig / Joris Verlinden in Welwijs, Nr 3 (september 2021)

[article]  inWelwijs > Nr 3 (september 2021) . - 5-8 Titre : Prachtig Veerkrachtig Type de document : texte imprimé Auteurs : Joris Verlinden Année de publication : 2021 Article en page(s) : 5-8 Langues : Néerlandais (dut) Catégories : Onthaalonderwijs anderstalige nieuwkomers (OKAN) Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30586 [article]

Exemplaires (1)

Cote	Section	Disponibilité
WEL	Tijdschrift / Revue	Exclu du prêt

De organisatie van OKAN-onderwijs wordt gekoloniseerd door de logica van het regulier onderwijs / Laura Emery in Welwijs, Nr 1 (maart 2021)

[article]  inWelwijs > Nr 1 (maart 2021) . - 10-13 Titre : De organisatie van OKAN-onderwijs wordt gekoloniseerd door de logica van het regulier onderwijs Type de document : texte imprimé Auteurs : Laura Emery Année de publication : 2021 Article en page(s) : 10-13 Langues : Néerlandais (dut) Catégories : Enseignement secondaire Onthaalonderwijs anderstalige nieuwkomers (OKAN) Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29882 [article]

Exemplaires (1)

Cote	Section	Disponibilité
WEL	Tijdschrift / Revue	Exclu du prêt

Sterk, sterker, sterkst. Kwetsbare, laaggeletterde OKAN-jongeren succesvol toeleiden naar een vervolgopleiding of tewerkstelling / Joris Verlinden in Welwijs, Nr 3 (september 2020)

[article]  inWelwijs > Nr 3 (september 2020) . - 9-12 Titre : Sterk, sterker, sterkst. Kwetsbare, laaggeletterde OKAN-jongeren succesvol toeleiden naar een vervolgopleiding of tewerkstelling Type de document : texte imprimé Auteurs : Joris Verlinden Année de publication : 2020 Article en page(s) : 9-12 Langues : Néerlandais (dut) Catégories : Emploi Exclusion scolaire Formation complémentaire Onthaalonderwijs anderstalige nieuwkomers (OKAN) Résumé : Scholen en opvangcentra functioneren elk binnen hun eigen logica. Opzet van dit uitwisselingsmoment is dat de onderwijssector de logica waarbinnen de opvanginitiatieven opereren, leert kennen en de opvangsector de logica waarbij het onderwijsveld functioneert. Met dit uitwisselingsmoment willen we bijdragen aan een beter begrip en samenwerking tussen de verschillende partners. Verschillende sprekers vertellen hoe zij de krachten bundelen en verschillen tussen de onderwijslogica en de opvanglogica proberen te overbruggen. Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29472 [article]

Exemplaires (1)

Cote	Section	Disponibilité
WEL	Tijdschrift / Revue	Exclu du prêt

Make all children count. De rechten van kinderen in migratie / Karen Van Laethem (2020)  

Titre : Make all children count. De rechten van kinderen in migratie Type de document : document électronique Auteurs : Karen Van Laethem ; Anne Bourgeois ; Catherine Péters Editeur : Brussel : Nationale Commissie voor de Rechten van het Kind Année de publication : 2020 Importance : 178 p Langues : Néerlandais (dut) Catégories : Enfant étranger Mineur étranger non accompagné (MENA) Onthaalonderwijs anderstalige nieuwkomers (OKAN) Primo-arrivant Index. décimale : 134 Kinderrechten | Droits de l'enfant Résumé : Net zoals veel andere studies heeft de specifieke studie 'Kinderen in migratie' niet de pretentie een volledig beeld te kunnen geven van de situatie. Ze biedt wel de mogelijkheid om op een bepaald moment een stand van zaken op te maken over het leven van duizenden kinderen en adolescenten die in België naar onderwijsvoorzieningen voor ‘nieuwkomers’ gaan.(Fragment, p. 7) En ligne : http://studielandschap.blogspot.com/2020/10/make-all-children-count-de-rechten-v [...] Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29599

Exemplaires (1)

Cote	Section	Disponibilité
134 LAE	Only online	Exclu du prêt

Boutique Monique. Het verhogen van maatschappelijke participatie van OKAN-jongeren / Joris Verlinden in Welwijs, Nr 3 (september 2019)

[article]  inWelwijs > Nr 3 (september 2019) . - 32-35 Titre : Boutique Monique. Het verhogen van maatschappelijke participatie van OKAN-jongeren Type de document : texte imprimé Auteurs : Joris Verlinden Année de publication : 2019 Article en page(s) : 32-35 Langues : Néerlandais (dut) Catégories : Onthaalonderwijs anderstalige nieuwkomers (OKAN) Participation Résumé : De uitdagingen waarmee schoolteams binnen het OKAN-onderwijs worden geconfronteerd zijn bijzonder divers en situeren zich binnen verschillende domeinen: onderwijs, preventieve gezondheidszorg, (psychosociaal) welzijn, maatschappelijke participatie, tewerkstelling, ... Hoewel de eerstelijnopvang binnen het beschermde kader van OKAN-klas erg belangrijk is, zeten de meeste OKAN-scholen daarom vanaf het begin ook intensief in op het verhogen en versterken van deelname aan het buitenschoolse weefsel. Zo ook het schoolteam van Stedelijk Lyceum Offerande in Antwerpen. Dankzij de projectsteun van de Stichting Koningin Paola wordt daar met het project Boutique Monique al enkele jaren gebouwd aan een projectmodel dat een antwoord kan bieden op de vele moeilijkheden die (OKAN-)scholen ondervinden wanner ze de maatschappelijke participatie van hun leerlingen willen versterken. [Fragment blz. 32] Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28715 [article]

Exemplaires (1)

Cote	Section	Disponibilité
WEL	Tijdschrift / Revue	Exclu du prêt

Actie-onderzoek 16- tot 18- jarige nieuwkomers uit derdelanden / Marie-Lou De Clerck ([2014])  

Permalink

---

1 (1 - 6 / 6)