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La pédagogie du projet : quelle pertinence aujourd'hui pour l'alpha ?
Mention de date : janvier 2016
Paru le : 15/01/2016
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[n° ou bulletin] est un bulletin de
| Titre : |
N° 200 - janvier 2016 - La pédagogie du projet : quelle pertinence aujourd'hui pour l'alpha ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Année de publication : |
2016 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Alphabétisation
Gestion de projet
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| Résumé : |
Pourquoi fêter aujourd’hui le 200e numéro du Journal de l’alpha avec le thème de la pédagogie du projet, alors que cela fait 35 ans qu’on parle de pédagogie du projet comme outil au service de la libération des groupes dominés ? Parce que d’une part nous voulions réaffirmer sa place en alphabétisation populaire face aux dérives actuelles qui la détournent de son objectif émancipateur. Parce que d’autre part nous voulions laisser, dans ce numéro tout spécialement, une place importante aux productions créatives des apprenants et aux messages qu’ils portent. [Présentation de l'éditeur] |
| Note de contenu : |
Pédagogie du projet et démocratie culturelle | Où on va comme ça ? Création d’une affiche monumentale pour montrer que les dés sont pipés | Pour une pédagogie de projet émancipatrice au service des apprentissages |Paroles libres, réalisation d’un documentaire avec pour devise : "Créer c’est résister. Résister c’est créer." | Chercher, découvrir, partager son (ou ses) identité(s) | Pænser l’exil, Un projet de transformation de soi, des autres | La fin du projet signe-t-elle la mort des apprentissages qu’il a portés ?| « Résister, c’est pas commode » | Résister et Reconnaitre, ne pas manquer d’R, existeR pour ne pas oublieR | Le management « par projet », contamination du secteur associatif ? |
| En ligne : |
http://www.lire-et-ecrire.be/Journal-de-l-alpha-200-La-pedagogie-du-projet |
| Permalink : |
https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=7380 |
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Exemplaires (1)
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