De l'importance d'avoir le choix ! / Freddy Hanot in Chaînon (le), N° 69 (décembre 2024)  

[article]  inChaînon (le) > N° 69 (décembre 2024) . - p. 46-47 Titre : De l'importance d'avoir le choix ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Freddy Hanot, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 46-47 Langues : Français (fre) Catégories : Droits de la personne handicapée Enfant handicapé Enseignement inclusif Intégration des enfants à besoins spécifiques dans l'enseignement ordinaire Enseignement spécialisé Résumé : "À partir de l’expérience de son petit-fils autiste, Freddy témoigne de l’importance de conserver des institutions spécialisées pour accueillir les PSH, ainsi que du rôle essentiel de l’enseignement spécialisé en complément de l’inclusion dans l’enseignement général."[Préambule de l'article] En ligne : https://www.luss.be/wp-content/uploads/2024/12/202412-chainon-69-apepa.pdf Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32760 [article]

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Relationele en seksuele vorming in het buitengewoon secundair onderwijs (buso) / Lindsay Janssens in Welwijs, Nr 2 (juni 2024)

[article]  inWelwijs > Nr 2 (juni 2024) . - 15-19 Titre : Relationele en seksuele vorming in het buitengewoon secundair onderwijs (buso) Type de document : texte imprimé Auteurs : Lindsay Janssens, Auteur ; Elisabeth De Schauwer, Auteur ; ... et al., Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : 15-19 Langues : Néerlandais (dut) Catégories : Éducation sexuelle Enfant handicapé Enseignement inclusif Intégration des enfants à besoins spécifiques dans l'enseignement ordinaire Enseignement spécialisé Résumé : "Het lijkt vanzelfsprekend dat mensen met en zonder beperking gelijke rechten hebben op seksueel gebied (Addlakha et al., 2017). Op vraag van het kabinet van Gelijke Kansen, Integratie en inburgering onderzochten wij: 'Hoe wordt relationele en seksuele vorming (RSV) in het buitengewoon secundair onderwijs (buso) vormgegeven en beleefd door onderwijsprofessionals en leerlingen?'(...)" (uittreksel uit de samenvatting) Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32597 [article]

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Brede basiszorg, ondersteuning en buitengewoon onderwijs: Transitie of stand-still? / Annet De Vroey in Welwijs, Nr 3 (september 2022)

[article]  inWelwijs > Nr 3 (september 2022) . - p. 19-23 Titre : Brede basiszorg, ondersteuning en buitengewoon onderwijs: Transitie of stand-still? Type de document : texte imprimé Auteurs : Annet De Vroey, Auteur Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 19-23 Langues : Néerlandais (dut) Catégories : Enfant handicapé Enseignement Enseignement spécialisé Inclusion Mots-clés : leersteundecreet Résumé : "Binnenkort zal het Leersteundecreet het M-decreet vervangen. Dat laatste poogde een voorzichtige weg in te slaan naar (meer) inclusief onderwijs voor leerlingen met specifieke onderwijsbehoeften, maar werd al gauw een zorgenkind. Voor veel scholen leek deze eerste stap in de implementatie van internationale wetgeving rond inclusie in onderwijs geen haalbare kaart.(...)" (uittreksel uit het artikel) Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30844 [article]

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Herstelgericht handelen in een school voor buitengewoon onderwijs? in Welwijs, Nr 2 (juni 2021)

[article]  inWelwijs > Nr 2 (juni 2021) . - 18-20 Titre : Herstelgericht handelen in een school voor buitengewoon onderwijs? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2021 Article en page(s) : 18-20 Langues : Néerlandais (dut) Catégories : Autisme Enseignant Enseignement spécialisé Pédagogie Rétablissement en santé mentale Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30122 [article]

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L'enseignement spécialisé en RBC : y-a-t-il un équilibre entre l'offre et la demande ? (2021)  

Titre : L'enseignement spécialisé en RBC : y-a-t-il un équilibre entre l'offre et la demande ? Type de document : document électronique Editeur : Brussel : Perspective.brussels Année de publication : 2021 Importance : 8 p Langues : Français (fre) Catégories : Enfant handicapé Enfant malade Enseignement spécialisé Index. décimale : 43 Buitengewoon onderwijs | Enseignement spécialisé et intégré Résumé : L'offre en enseignement spécialisé en RBC est-elle adaptée aux besoins et à la demande des enfants résidant dans la Région ? La majorité des enfants résidant en RBC et inscrits dans l'enseignement spécialisé fréquentent un établissement de la Région. Cependant, une petite partie des enfants avec ce type de besoins est scolarisée en dehors de la Région bruxelloise. [Présentation de l'éditeur] En ligne : https://perspective.brussels/fr/actualites/lenseignement-specialise-en-rbc-y-t-i [...] Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30202

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Buitengewoon onderwijs in het BHG: is er een evenwicht tussen vraag en aanbod? / Dieter Demey (2021)  

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Retour sur l'après-midi e-mobile 7 mars 2018 : Échanges sur le transport scolaire vers l’enseignement spécialisé organisés par le Délégué général aux droits de l’enfant, Unia et la Ligue des familles (2018)  

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Sur le chemin de l'école inclusive [webdocumentaire] ([2018])  

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N° 134 - décembre 2017 - Quelle école pour les Dys ? (Bulletin de Éduquer)  

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Transports scolaires vers les écoles spécialisées (2017)  

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Quelle transition des jeunes après l'école spécialisée ? / Nathalie Cobbaut (2017)  

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Enseignement spécialisé: transition difficile vers le monde du travail? / Cédric Vallet ([2017])  

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Le transport scolaire des enfants de l'enseignement spécialisé / Corentin de Salle (2016)  

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3 - Jongeren, identiteit en beeldvorming (Bulletin de Welwijs, 3 [01/09/2013])

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RSV in het buitengewoon onderwijs / Karen De Wilde in Welwijs, 1 ([01/03/2013])

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L’enseignement en intégration et l’enseignement spécialisé / Céline Limbourg (2010)  

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Intégration des enfants porteurs de handicap dans les milieux d'accueil extrascolaire en Région bruxelloise / Philippe Tremblay (2005)  

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Enfants handicapés, vers un meilleur respect de leurs droits ? / actes du colloque (19 mars 2003) (2003)  

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