N° 235 - décembre 2024 - L'alpha au-delà des frontières (Bulletin de Journal de l'alpha)  

[n° ou bulletin]  est un bulletin de Journal de l'alpha   Titre : N° 235 - décembre 2024 - L'alpha au-delà des frontières Type de document : texte imprimé Année de publication : 2024 Importance : 94 p. Langues : Français (fre) Catégories : Alphabétisation Animateur Egalité de genre Inégalité sociale Pays européens Précarité Résumé : "Ce numéro explore l'alphabétisation chez divers voisins, en mettant en lumière les publics adultes souvent invisibilisés et en difficulté avec les compétences de base. Il ne s'agit pas d'une étude comparative, mais d'une prise de température des questions et réponses dans ce secteur. Les contributions abordent les définitions des publics et dispositifs, l'impact du genre sur l'analphabétisme, et les initiatives variées de formation. L'accent est mis sur la professionnalisation des formateurs et la réflexion sur les pratiques éducatives. L'alphabétisation est présentée comme un droit fondamental lié à la dignité humaine et à l'exercice des autres droits." En ligne : https://lire-et-ecrire.be/IMG/pdf/no_235_l_alpha_au-dela_des_frontieres.pdf Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=9162 [n° ou bulletin]

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La décatégorisation, entre ouverture et indifférence / Julie, Debucquois (2021)  

Titre : La décatégorisation, entre ouverture et indifférence Type de document : document électronique Auteurs : Julie, Debucquois Editeur : Gembloux : Cardijn Publications Année de publication : 2021 Collection : Travailler le social, ISSN 0778-0958 Importance : 15 p Langues : Français (fre) Catégories : Animateur Diagnostic social Service social Travail social Index. décimale : 023 Welzijnswerkers | Travailleurs sociaux Résumé : La décatégorisation et l'indifférenciation des populations défendant des valeurs comme l'égalité, l'acceptation, la liberté, risque-t-elle, à un moment donné, de devenir de l'indifférence ? Quel travail social est-il possible de défendre dans une société sans jugement, sans classe, sans distinction, bref, sans catégorie ? Est-ce que l'institution sociale est encore une réponse à envisager dans un tel univers où chaque personne ne se résumerait plus à une problématique mais plutôt à son rôle de citoyen, d'individu, toujours singulier ? Si un monde comme celui-là est enviable au niveau des valeurs sur lesquelles il se base, n'y a t-il pas également des faces cachées, des dérives auxquelles nous ne pensons pas derrière ce voile teinté d'idéaux ? [Extrait de l'auteur] En ligne : http://travailler-le-social.be/wp-content/uploads/2021/01/06-Julie-Debucquoy-oct [...] Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30409

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N° 82 - juin-août 2020 - Le livre sous toutes ses formes (Bulletin de Badje Info)  

[n° ou bulletin]  est un bulletin de Badje Info   Titre : N° 82 - juin-août 2020 - Le livre sous toutes ses formes Type de document : texte imprimé Année de publication : 2020 Importance : p. 22-43 Langues : Français (fre) Catégories : Animateur Enfant (0-12) Mots-clés : lecture Résumé : Le livre, un formidable outil pour faire du lien et favoriser l’émancipation socioculturelle des enfants et des jeunes. Le livre qui permet tant les apprentissages informels que le développement de l’imaginaire et de la créativité. Nous vous invitons ici, par le biais des différent·e·s intervenant·e·s ayant accepté de nous dévoiler leur vision, à découvrir tous ces bienfaits et déclinaisons mais également les 1001 façons de l’utiliser quotidiennement dans nos métiers et animation. [Présentation de l'éditeur] En ligne : https://www.badje.be/pdf/bi/badje_info_82.pdf Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=8197 [n° ou bulletin]

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N° 218 - avril 2016 - De la nécessité d'apprendre son métier en situation de travail (Bulletin de A Feuille T) / Mohamed Samadi

[n° ou bulletin]  est un bulletin de A Feuille T Titre : N° 218 - avril 2016 - De la nécessité d'apprendre son métier en situation de travail Type de document : texte imprimé Auteurs : Mohamed Samadi Année de publication : 2016 Importance : p. 3-13 Langues : Français (fre) Catégories : Animateur École de devoirs Formation Résumé : Synthèse d'un mémoire portant sur la nécessité d'apprendre le métier d'animateur d'école de devoir en situation de travail. Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=bulletin_display&id=7142 [n° ou bulletin]

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Animer et former en Organisation de Jeunesse : récits et défis d’une OJ au fil du temps / Daniel Detemmerman (2014)

Titre : Animer et former en Organisation de Jeunesse : récits et défis d’une OJ au fil du temps Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Detemmerman Editeur : Bruxelles : Couleur livres Année de publication : 2014 Importance : 192 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-87003-655-6 Prix : 18€ Langues : Français (fre) Catégories : Animateur Centre de Formation d'animateurs (CFA) Dispositif pour jeune Index. décimale : 520 Voorzieningen - jongeren | Dispositifs - Jeunesse Résumé : Né en 1965 de l’association de trois formateurs actifs dans le secteur de la Jeunesse en Belgique francophone, le Centre de formation d’animateurs a évolué au cours des cinquante dernières années avec les jeunes et le contexte culturel et social. Il poursuit son action d’éducation permanente engagée dans les politiques de démocratie culturelle, particulièrement attentive à donner aux jeunes les moyens d’expression et de création que cela suppose. Sont abordées au fil de l’histoire du CFA des questions telles que l’animation, la formation des animateurs, les pratiques actives de la création avec les jeunes, l’éducation active au cinéma, le pilotage d’un projet associatif, la gestion démocratique… Bien qu’elle en soit le prétexte, ce n’est pas que de l’histoire du Centre de formation d’animateurs dont il est question au fil des pages de cet ouvrage. A travers les péripéties de cette Organisation de jeunesse, l’itinéraire personnel de l’auteur et les réflexions qui l’ont guidé, c’est tout un monde en évolution qui se dessine. Nous sommes attirés au cœur des pratiques d’éducation permanente et du travail de jeunesse, aussi bien dans leur réalité de terrain que dans les aspects institutionnels. [Présentation de l'éditeur] Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=22458

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Animations des services pédiatriques aux Cliniques Universitaires Saint-Luc à Bruxelles / Emmanuelle Vanbesien (2010) 

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La déontologie de l’artiste intervenant en milieu d’accueil, d’aide et de soins / Démocratie et Culture (2008) 

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Devenir travailleur social aujourd'hui. vocation ou repli ? l'exemple des éducateurs, animateurs et assistants sociaux d'origine étrangère / Emmanuel Jovelin (1999)

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