De stem van jongeren in de zoektocht naar schoolse motivatie: Kiezen voor "social impact learning labs" of "SILLs": not so silly? / Sofie Beunen in Welwijs, Nr 2 (juni 2023)

[article]  inWelwijs > Nr 2 (juni 2023) . - 16-19 Titre : De stem van jongeren in de zoektocht naar schoolse motivatie: Kiezen voor "social impact learning labs" of "SILLs": not so silly? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sofie Beunen, Auteur Année de publication : 2023 Article en page(s) : 16-19 Langues : Néerlandais (dut) Catégories : Enseignement et formation Exclusion scolaire Jeugdhulp Mots-clés : SILLs  Schoolophangapparaat Résumé : "Schooluitval stijgt in Vlaanderen, motivatie en welbevinden kennen een omgekeerde trend. We gingen met 208 jongeren in gesprek over hun schoolse motivatie, onder andere via arts-based research. Samen met andere (onderwijs) actoren ontwikkelen we een voorstel om demotivatie tegen te gaan, social impact learning labs (SILL). (...)" (uittreksel uit het artikel) Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32085 [article]

Exemplaires (1)

Cote	Section	Disponibilité
WEL	Tijdschrift / Revue	Exclu du prêt

De plaats van cultuur in de opvoeding. / Sofie Beunen in [Tijdschrift voor sociologie]. Sociologos, Nr 4 (december 2016)

[article]  in[Tijdschrift voor sociologie]. Sociologos > Nr 4 (december 2016) . - 356-379 Titre : De plaats van cultuur in de opvoeding. : Een studie naar het belang dat ouders hechten competenties en participatie bij hun adolescente kinderen Type de document : texte imprimé Auteurs : Sofie Beunen ; Jessy Siongers ; John Lievens Année de publication : 2016 Article en page(s) : 356-379 Langues : Néerlandais (dut) Catégories : Éducation familiale Participation Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=25252 [article]

Exemplaires (1)

Cote	Section	Disponibilité
TIJ	Tijdschrift / Revue	Exclu du prêt

---

1 (1 - 2 / 2)