Tisser son identité : quand l'Evras sert de fil / Lola Clavreul in Imag. Le magazine de l'interculturel, N° 372 (mai-juin 2024)

[article]  inImag. Le magazine de l'interculturel > N° 372 (mai-juin 2024) . - p. 20-22 Titre : Tisser son identité : quand l'Evras sert de fil Type de document : texte imprimé Auteurs : Lola Clavreul, Auteur ; Célia Didier, Auteur Année de publication : 2024 Article en page(s) : p. 20-22 Langues : Français (fre) Catégories : Centre de planning familial Centre psycho-médico-social (pms) Éducation sexuelle Mots-clés : EVRAS Résumé : "Les animations d’Éducation à la vie relationnelle, affective et sexuelle (Evras) existent en Belgique depuis les années 1970. Elles sont notamment dispensées par les centres de planning familial ainsi que par d’autres acteurs comme les centres PMS ou PSE ou certaines organisations de jeunesse. Un nouveau cadre réglementaire, sous la forme d’un accord de coopération entre la COCOF, la Région Wallonne et la Fédération Wallonie Bruxelles, a mis le feu aux poudres en septembre 2023, avec de fortes oppositions. Que révèlent ces polémiques ? Quels enseignements en tirer au niveau de l’organisation de l’Evras comme au niveau politique ?"[Préambule de l'article] Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=32359 [article]

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Tous pour des enfants autonomes et responsables : Relations entre agents PMS, parents et personnels scolaires / Fadoua Messaoudi in Revue nouvelle, N° 3 (mars 2018)

[article]  inRevue nouvelle > N° 3 (mars 2018) . - p. 70-77 Titre : Tous pour des enfants autonomes et responsables : Relations entre agents PMS, parents et personnels scolaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Fadoua Messaoudi ; Nicolas Marquis Année de publication : 2018 Article en page(s) : p. 70-77 Langues : Français (fre) Catégories : Centre psycho-médico-social (pms) Résumé : Parmi les missions des centres psycho-médico-sociaux (PMS), il y a la « promotion des conditions psychologiques, psychopédagogiques, médicales et sociales qui offrent à l’élève les meilleures chances de développer harmonieusement sa personnalité et de le préparer à assumer son rôle de citoyen autonome et responsable". L’analyse des relations entre agents PMS, personnels scolaires et parents montre que mettre en pratique ces idéaux est souvent compliqué. Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=27191 [article]

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