Dépouillements

Favoriser la prise en compte des personnes en difficulté de lecture et d’écriture dans l’accès à la formation qualifiante / Aurélie Leroy in Journal de l'alpha, N° 213 (avril 2019)

[article]  inJournal de l'alpha > N° 213 (avril 2019) . - 26-36 Titre : Favoriser la prise en compte des personnes en difficulté de lecture et d’écriture dans l’accès à la formation qualifiante Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Leroy Année de publication : 2019 Article en page(s) : 26-36 Langues : Français (fre) Catégories : Enseignement en alternance Résumé : Dans quelle mesure les personnes en difficulté de lecture et d'écriture accèdent à la formation qualifiante. Dans un contexte de pénurie d'emplois et de manque de places de formation, les demandeurs d'une formation qualifiante peuvent être confrontés à la sélectivité accrue de la part des acteurs de la formation professionnelle. [Extrait, p. 26] Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28214 [article]

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Les lois anti-discrimination doivent-elles reconnaître les discriminations liées à l’écrit ? in Journal de l'alpha, N° 213 (avril 2019)

[article]  inJournal de l'alpha > N° 213 (avril 2019) . - 37-48 Titre : Les lois anti-discrimination doivent-elles reconnaître les discriminations liées à l’écrit ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2019 Article en page(s) : 37-48 Langues : Français (fre) Catégories : Égalité des chances Résumé : Quelle place notre société laisse-t-elle aux personnes qui ne maitrisent pas la lecture et l'écriture? De quelles chances disposent-elles d'assurer leur sécurité, leur santé, de s'instruire et de se cultiver, de participer à la vie sociale et politique, de trouver un emploi et de le garder, d'assurer à leurs enfants des conditions meilleures que les leurs? [Extrait, p. 71] Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28215 [article]

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Quelle "case" pour les mineurs analphabètes ? / Marie Fontaine in Journal de l'alpha, N° 213 (avril 2019)

[article]  inJournal de l'alpha > N° 213 (avril 2019) . - 91-102 Titre : Quelle "case" pour les mineurs analphabètes ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Fontaine Année de publication : 2019 Article en page(s) : 91-102 Langues : Français (fre) Catégories : Enfant étranger Mots-clés : jeune étranger Résumé : Focus sur les mineurs primo-arrivants analphabètes. Quelles perspectives leur offre notre société, entre l'école où ils sont obligés d'aller mais qui n'est pas outillée pour les former, et les centres de formation qui ne peuvent les accueillir à cause de leur jeune âge ? [Extrait, p. 102] Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=28216 [article]

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