De zin en onzin van stereotypen / Loes Meeussen in Welwijs, Nr 2 (juni 2022)

[article]  inWelwijs > Nr 2 (juni 2022) . - p. 6-9 Titre : De zin en onzin van stereotypen Type de document : texte imprimé Auteurs : Loes Meeussen, Auteur ; Jenny Veldman Année de publication : 2022 Article en page(s) : p. 6-9 Langues : Néerlandais (dut) Catégories : Discrimination Enseignement Mots-clés : stereotypen Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=30847 [article]

Exemplaires (1)

Cote	Section	Disponibilité
WEL	Tijdschrift / Revue	Exclu du prêt

Alle leerlingen hebben baat bij multiculturele aanpak / Laura Celeste (2019)  

Titre : Alle leerlingen hebben baat bij multiculturele aanpak Type de document : document électronique Auteurs : Laura Celeste ; Loes Meeussen Editeur : Berchem : Pluralistisch Overleg Welzijnswerk Année de publication : 2019 Autre Editeur : Brussel : Verbond van Instellingen voor Welzijnswerk Langues : Néerlandais (dut) Catégories : Diversité École Politique de l'enseignement Index. décimale : 55 Onderwijs | Enseignement Résumé : De multiculturele aanpak scoort het best op welzijn en prestaties. In scholen met een sterkere multiculturele aanpak was er geen kloof in het welzijn en de prestaties van leerlingen met en zonder migratie-achtergrond. Leerlingen met migratie-achtergrond voelden zich meer thuis en haalden hogere punten op Nederlands en wiskunde, terwijl het welzijn en de prestaties van leerlingen zonder migratie-achtergrond even goed bleven. [Fragment] Note de contenu : Artikel uit Sociaal.Net. En ligne : https://sociaal.net/achtergrond/alle-leerlingen-hebben-baat-bij-multiculturele-a [...] Permalink : https://www.brudoc.be/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=29352

Exemplaires (1)

Cote	Section	Disponibilité
ONLY ONLINE	Only online	Exclu du prêt

---

1 (1 - 2 / 2)